Szervező: Dr. Kemény Gáborné
Viselet Mindig szívesen gyönyörködöm a mesemondó gyerekek népviseletében, de soha nem befolyásol a befogadásban. Zsűritagként, hacsak nincs a szempontok között megadva, a pontozásban sem. Ha a gyereknek van, szívesen hordja, természetesen mozog benne, örömmel viseli, akkor mondjon abban mesét. Ha nincs viselete, nem szívesen veszi fel, semmiképp nem szabad erőltetni. Szó szerinti mesemondás "A mese az élőbeszéd művészete". A meseszerkezet megtartása, a mese nyelvi sajátosságainak, a mesei formuláknak és fordulatoknak a megőrzése fontos szempont, de nem kell A-tól Z-ig, szó szerint megtanulni a mesét. Szabadon, örömmel, saját hangon, természetesen, de kifejezősen meséljünk! Egyéni ötletek A jó mesemondó olykor improvizál is, ilyenkor beépíti a körülötte zajló eseményeket, reagál azokra. Kommunikálni próbál a környezetével, "kiszól" a meséből. A mesemondást a hallgatóság figyelme is befolyásolja, alakítja. Ez azonban, csak akkor élvezetes, ha jókor, jót szól a mesélő, ha a kapcsolat közte a és a mesehallgatók között valódi, ha a kitérő után a mesélő vissza tud térni a mesébe és hallgatóit is vissza tudja hozni oda.
2015-2016. tanévben megvalósított programjaink Verseny autos játékok Verseny játékok Honlap neve Ha a szülő rendszeresen mesél, vagy hallgatja a gyerek meséjét, ez a szokás kiegyensúlyozottá, magabiztossá teszi a gyermeket, és a családot is összehozza egy órára, mely mindannyiuk számára felejthetetlen élményt jelent. Kónyáné Bíró Adrienn "KIVÁLÓRA MIN�SÍTETT ALAPFOKÚ M�VÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY" "Kompetencia alapú nevelési, oktatási, programot átfogóan, mintaadóan alkalmazó intézmény, referenciahely" "REGISZTRÁLT TEHETSÉGPONT" AVASTET�I �LTAL�NOS ISKOLA �S ALAPFOK� M�V�SZETI ISKOLA MISKOLC, 3524 PATTANTYÚS U. 2. 2016/2017 Kerekn� Aradi T�nde �vodavezet�t a magyar k�zoktat�s�rt, a szakszervezeti tags�g �rdek�ben v�gzett lelkiismeretes �s eredm�nyes munk�j�nak elismer�sek�nt E�tv�s J�zsef-eml�k�rem kit�ntet�sben r�szes�tette a Pedag�gusok Szakszervezete Orsz�gos Szervezete. A kit�ntet�st Balog �va, a Pedag�gus Szakszervezet Heves Megyei Szervezet�nek Eln�ke adta �t. 35 �ves jubileuma �s nyug�llom�nyba vonul�sa tisztelet�re elismer�st vett �t N�dasdi Katalin a Benedek Elek Hagyom�ny�rz� �s Term�szetbar�t �voda �vodapedag�gusa.
Megint ment, mendegélt a kis madár, talált egy kakast. – Kakas, kapd fel a férget! Szalad a kakas, kapja a férget; szalad a féreg, fúrja a furkót; szalad a furkó, üti a bikát; szalad a bika, issza a vizet; szalad a víz, oltja a tüzet; szalad a tűz, égeti a falut; szalad a falu, kergeti a farkast; szalad a farkas, eszi a kecskét; szalad a kecske, rágja a kórót; a kóró bezzeg ringatta a kis madarat. Ha még akkor se ringatta volna, az én mesém is tovább tartott volna. A SAJTOT OSZTÓ RÓKA Mikor a vadászok hintón mentek vadászni, a sajtot elvesztették. A róka és a farkas találta meg. Azt mondja a róka: – Ketten találtuk meg, úgy illik, hogy igazságosan osztozkodjunk rajta. Ne kapjon az egyik nagyobbat, mint a másik. Majd én kétfelé osztom! – Azután a közepén kezdte kétfelé rágni. Mikor a túlsó végére ért, látták, hogy nem egyforma nagy. – Ez nagyobb! – mondta a róka, s lerágott belőle egy darabot. Akkor meg a másik fele volt a nagyobb, abból rágott le egy darabot. Addig rágta, osztotta kétfelé, hogy semmi sem maradt.
Egyszerű aranyszabály: érti, éli, meséli. Mit ne meséljen? Kisgyermekkorban ne adj a szájába házassági válságot, anyós csúfolót, pikáns mesét. Nem az ő ügye, nem az ő dolga még. Sem tettben, sem szóban. Szívesen hallanád a vasárnapi családi ebédnél, hogy csalfa asszonyokat elemez ki, vagy testi fogyatékkal élő, netán beszédhibás leányokról, asszony vagy férfiverő történetekről mesél mosolyogva? Nevetnél ezen? Remélem nem… Ne is meséltesd vele, a házasságtörőket, a selypeket vagy a süketeket kifigurázó, esetleg asszony és férfiverő történeteket. Ne meséljen olyan történetet, amit nem ért, nem érthet. Ne mondjon olyan hosszú és bonyolult mesét, amit kínok-kínja megtanulni, majd még nagyobb kínszenvedés elmondani. A mesemondás és tanulás maradhasson öröm és élmény! Ne meséljen, ha a mesemondó versenyen való indulás és győzelem kizárólag a szülő álma, vagy a pedagógus célja. A mesélő gyerek személyisége, versenyek követelményei Vedd figyelembe a mesÉLŐ gyerek személyiségét, adottságai, képességeit.
Nagyszülők, szülők otthon szívesen mesélnek unokáiknak, gyerekeiknek. Az első meséket tőlük kapjuk gyermekként. A program a Humán Szolgáltatások Intézményén belül működő négy Idősek Klubja számára is nyitott volt, így összesen tizenhét... Oktatás Katasztrófavédelmi verseny Április 6-án rendezte a hagyományos katasztrófavédelmi ifjúsági versenyt a Dél-pesti Katasztrófavédelmi kirendeltség Pesterzsébet általános, illetve középiskolás tanulók számára Pesterzsébet Önkormányzata, valamint a kirendeltség támogatásával. Az eseménynek idén is az... Megértettük a szöveget és nyertünk! A József Attila Általános Iskola Könyvmániások csapata nyerte a Pesterzsébeti Művészeti Stúdió Alapítvány kerületi diákoknak szervezett olvasási-szövegértési versenyét. – A Tehetségpontként működő Pesterzsébeti Művészeti Stúdió fontosnak tartja, hogy... Közlemény Logopédiai versmondó verseny ovisoknak A költészet napja alkalmából versmondó versenyt rendeznek a Logopédiai Intézetben, a XX. kerületben logopédiai fejlesztésben részesülő gyermekek részére.
A zsűrinek igen csak nehéz dolga volt a döntésnél. Amíg ők dolgoztak, addig a gyerekek már megkönnyebbülten teáztak, uzsonnáztak, majd zene hallgatása mellett egy őszi képet színeztek. Köszönjük mindazoknak, akik utolsó útjára elkísérik és gyászunkban osztoznak. Gyászoló család "Téged elfelejteni soha nem lehet, sajnos meg kell tanulni élni nélküled. Csak az hal meg, akit elfelejtenek, örökké él, akit igazán szeretnek. " Soha el nem múló fájdalommal emlékezünk FARKAS FERENC volt kallósdi, hévízi lakos halálának 4. évfordulóján. Gyászoló családja 22 kerület étterem Verseny bikini Tömegkarambol: öt autó rohant egymásba Budapesten - kerüljön, ha tud - Blikk Mesék mesemondó versenyre ovisoknak Versenyek Előzetes felkészülés után 45 percen keresztül dolgoztak az anyanyelvi feladatokon 2. 3. évfolyamos gyerekek. Az iskolai versenyre 16 tanuló nevezett be, az országban összesen 16 ezer diák indul. A központi javítás után derül ki, hogy ki mehet tovább a döntőre. Az Iskolai Helyesírási Verseny díjkiosztójára került sor iskolánk könyvtárában 2019. február 19-én.
Szívesen mesél? Bátor? Félénk? Hangos? Halk? Jól játszik a hangszínével vagy egyféle hangon mesél? A párbeszédes meséket meséli jobban vagy inkább elbeszél, leír? Gyors? Lassú? Kifinomult? Érzékeny? Humoros, vicces? Vagány? Visszafogott? Gesztikulál vagy mozdulatlan mesélés közben? Ülve vagy állva mesél szívesebben? Esetleg jön-megy, mozgásban van? Nehezen jegyez meg hosszabb szöveget? Könnyen memorizál? Mesetípusok A tréfás mese a legnépszerűbb mesemondóversenyeken elhangzó típus, de mellettük és rajtuk túl, ajánlott a formulamesék, a novellamesék, az állatmesék, legendamesék, hazugságmesék, tündérmesék, a rászedett ördögmesék közül válogatni. Bölcs mérlegelés után a falucsúfolók közül is. Az életkor mellett a mesemondó egyénisége is sokat segíthet abban, hogy rátaláljon a megfelelő mesére, vagy rátaláljon a megfelelő mese. Van, aki szórakoztatni, felvidítani akar másokat, ezért leggyakrabban tréfás meséket mond. Azonban nem kell minden mesemondónak vicceskedni, és nem kell minden mesének viccesnek lenni.
Mese, mese, fakakas, bújj a lyukba, ott hallgass, Kata, Kata, két garas, neked adom, csak hallgass. — Móricz Zsigmond:A kisegér Ez ugyan verses mese, a lányom tavaly ezzel lépett fel a Ki Mit Tud-on és aranyos, nem idei mesemondón ezzel szerepelt: Benedek Elek: A bujdosó macska Egyszer volt, hol nem volt, nem tudom, hogy merre volt, de valahol mégis volt, volt egyszer egy macska. Ezzel a macskával nagyon mostohán bánt az asszonya, elkeseredett erősen, s nagy bújában, bánatában fogta magát, otthagyta a gazdasszonyát, s elment világgá. De hogy szavamat össze ne keverjem, mielőtt útnak indult volna, az udvaron talált egy nagy vörösrépát, szekeret csinált belőle, nagy hirtelen fogott két egeret, azokat a szekér elé fogta, s úgy indult bujdosóba. Mennek, mendegélnek, hegyeken-völgyeken által, de bizony az egerek elfáradtak, egyre lassabban lépegettek. Gondolja magában a macska: így nem messzire haladunk. Fogott az úton még két egeret, a másik kettőnek elejébe fogta, s úgy hajtott tovább. Amint mennek, mendegélnek, találkoznak egy rákkal.